Veritas LiberatAd Fontes · Ad Veritatem

1. Korintliler · BÖLÜM 02

1. Korintliler 2 — Ruh'un Öğrettiği Bilgelik

Pavlus, Korintlilere çarmıhın bilgeliğini anlatırken onların arasında nasıl hizmet ettiğini hatırlatır. Onları Mesih'e bağlayan haber, elçinin etkileyici görünmesine dayanmamıştır. Korku ve güçsüzlük içinde bulunan bir insanın duyurduğu çarmıh bildirisi, Tanrı

HEMEN BİR BÖLÜM SEÇİN

Kutsal Kitap’ı birlikte adım adım çalışalım.

1. Korintliler 2

1. Korintliler 2. Bölümü Kutsal Kitap'tan Okuyun

GİRİŞ

Pavlus, Korintlilere çarmıhın bilgeliğini anlatırken onların arasında nasıl hizmet ettiğini hatırlatır. Onları Mesih'e bağlayan haber, elçinin etkileyici görünmesine dayanmamıştır. Korku ve güçsüzlük içinde bulunan bir insanın duyurduğu çarmıh bildirisi, Tanrı'nın gücüyle imanlarının temeli olmuştur. Böyle bir başlangıcı hatırlamak, topluluğun konuşmacıları yüceltme ve insan adları çevresinde bölünme alışkanlığını sorgular. Mesih'e iman edenler, kendilerini O'na yönelten hizmeti hangi ölçüyle değerlendireceklerdir? (1. Korintliler 2:1–5)

Bölümün devamı, bu haberin nasıl anlaşılabildiğini açıklar. Tanrı'nın bilgeliği insanların bilgelik yarışına sunulan başka bir başarı değildir; kaynağı Tanrı'nın kendisidir. Ruh bu bilgeliği açıklar, elçiye duyuracağı sözleri öğretir ve Tanrı'nın verdiği lütfun kavranmasını sağlar. Bu yüzden mesele yalnız anlatanın yeteneği veya dinleyenin bilgi birikimi değildir. Tanrı'nın kendisini tanıtması, konuşmayı da dinlemeyi de O'na bağımlı kılar.

01 — METNİ ANLAYIN

İmanın dayanağını belirleyen bildiri

Pavlus'un Korint'e gelişi, önceki bölümde anlattığı çarmıh anlayışının somut örneğidir. Tanrı hakkındaki bildiriyi duyururken insanları kendi söz ustalığına hayran bırakmayı hizmetinin dayanağı yapmamıştır. İsa Mesih'in çarmıhtaki ölümünü anlatısının belirleyici konusu olarak seçmiştir. Bu karar, elçinin hangi habere hizmet ettiğini ve dinleyicilerinin neye güvenmesini istediğini birlikte gösterir. Korintliler onun kişiliğine bağlanan bir taraf oluşturduklarında, hatırlamaları gereken ilk şey bu hizmetin yöneldiği Mesih'tir. (1. Korintliler 2:1–2)

Çarmıha gerilmiş Mesih'i bilme kararı, Pavlus'un başka hiçbir konuda düşünmediği anlamına gelmez. Aynı bölümde bilgelik, Ruh'un öğretişi ve insanın anlayışı hakkında dikkatli bir açıklama yapar. Dolayısıyla burada bütün açıklamanın hangi merkezden hareket edeceği belirlenir. Elçilerin İşleri de onun Korint havrasında her Şabat tartışarak Yahudi ve Grek dinleyicilerini ikna etmeye çalıştığını anlatır. Bu hizmette verdiği tanıklığın konusu İsa'nın Mesih olduğudur. Dinleyicilere İsa'nın Mesih olduğunu açıklayıp onları ikna etmeye çalışması, Tanrı'nın gücüne güvenmesiyle çelişmez. İkinci bölümün sorguladığı şey, imanı insanın söz ustalığına dayandırmaktır; Pavlus'un açıklama ve tanıklık görevi bu nedenle ortadan kalkmaz. (Elçilerin İşleri 18:4–5)

Elçi, Korint'teki hizmetini hatırlatırken yaşadığı zayıflığı ve korkuyu açıkça anar. Okurlarına güçlü bir kişi görünümünü değil, Mesih'in haberini getirmiştir. Korkusunu saklamadan anlatması, bildirinin etkisini onun kendisine duyduğu güvenle açıklamayı engeller. Elçinin güçsüzlüğü ile Tanrı'nın işleyişi aynı hizmetin içinde birlikte bulunmuştur. (1. Korintliler 2:3–4)

Bu karşılaştırmanın olumlu tarafı Ruh'un kanıtlayıcı gücüdür. Pavlus yalnız hangi konuşma yöntemine güvenmediğini söylemez; duyurduğu haberin Tanrı tarafından etkili kılındığını belirtir. Ayet, bu gücün bütün görünüşlerini tek tek sıralamadığından, onu yalnız belli bir belirtiye indirgemek açıklamayı daraltır. Selaniklilere yazarken de Müjde'nin Ruh ve güçle ulaşmasını, sözü kabul eden topluluğun Tanrı'ya dönmesiyle birlikte anlatır. Böylece gücü konuşmacının gösterisi olarak düşünmek yerine, Tanrı'nın bildirisi aracılığıyla yaptığı işi görürüz. (1. Selanikliler 1:4–10)

Beşinci ayet, önceki cümlelerin niçin anlatıldığını belirler: Korintlilerin imanı Tanrı'nın gücüne dayanmalıdır. Eğer imanlarının dayanağı anlatıcının üstünlüğü olsaydı, daha etkileyici görünen bir anlatıcı güvenlerinin yönünü de değiştirebilirdi. Pavlus bu ölçünün baştan yanlış olduğunu gösterir; kendisinin duyurduğu çarmıh insanları Tanrı'nın kurtarıcı işine bağlar. Bildirisini doğru değerlendirmek için onun kişisel etkisinden çok, imanlıları kime yönelttiğine bakmak gerekir. (1. Korintliler 2:5)

Çağın önderlerinden saklı kalan tasarı

Pavlus'un hemen ardından bilgelikten söz etmesi, önceki açıklamayı tamamlar. Tanrı'nın bilgeliği ile içinde yaşanan çağın ölçülerine bağlı bilgelik arasında ayrım yapar. Bu çağın önderlerinin gelip geçici olması, onların değerlendirmelerinin son sözü söyleyemeyeceğini gösterir. Korintliler, çarmıhı anlamak için kendilerine karşı çıkan dünyanın saygınlık ölçülerini hakem yaptıklarında, geçici bir ölçüyü Tanrı'nın işinin üstüne çıkarmış olurlar. (1. Korintliler 2:6)

Olgun kişiler arasında konuşulan bilgelik, çarmıhı geride bırakıp başka bir kurtuluş yolu öğrenmek değildir. Pavlus biraz sonra aynı bilgeliği yüce Rab'bin çarmıha gerilmesiyle ilişkilendirir. Gelişmiş anlayış, başlangıçtaki Müjde'yi aşmak yerine onun Tanrı'nın tasarısındaki yerini kavrar. Korintlilerin kendilerini bilgili saymaları da bu olgunluğa otomatik olarak ulaştıklarını göstermez. Sonraki bölümde kıskançlık ve çekişmeleri, henüz büyümeleri gerektiğinin kanıtı olarak karşılarına çıkacaktır. (1. Korintliler 2:7–8; 3:1–4)

Tanrı'nın tasarısı, onu anlayamayan önderlerin verdiği kararlardan daha eskidir. Pavlus bu bilgeliğin zamanın başlangıcından önce imanlıların yüceliği için belirlendiğini söyler. Böylece çarmıhı, Tanrı'nın sonradan anlam kazandırdığı bir başarısızlık olarak görmemizi engeller. İmanlıların önündeki yücelik, geçici önderlerin onayından doğmaz; Tanrı'nın belirlediği kurtuluşun amacına aittir.

Önderlerin bu bilgeliği anlamadıkları, çarmıha gerdikleri kişinin kimliğiyle açığa çıkar. Pavlus, öldürülen İsa'yı yüce Rab olarak tanıtır. Dünyanın gücüyle verilen ölüm kararı, Tanrı'nın bilgeliğini tanıyan doğru bir değerlendirme olmamıştır. Elçi, önderlerin bilgisizliğini gösterirken onların eylemini haklı çıkarmaz; yargılarının ne kadar yanlış olduğunu ortaya koyar. Önceki ayette imanlılar için belirlenen yücelik, burada çarmıha gerilen Rab'bin yüceliğiyle yan yana gelir. Kurtuluşun geleceği, çağın aşağılayıp öldürdüğü kişinin kimliğinden ayrı düşünülemez. Çarmıhın utancı Rab'bin kimliğini değiştirmediği için, O'na bağlı olanların umudu da dünyanın çarmıh hakkındaki değerlendirmesine teslim edilmez.

Dokuzuncu ayetteki görme, işitme ve kavrama dili bu yetersizliği daha da derinleştirir. Tanrı'nın kendisini sevenler için hazırladığı kurtuluş, insanın elindeki imkanlarla ulaştığı bir keşif gibi anlatılmaz. Yeşaya'nın duasında da halk, kendisine umut bağlayanlar için iş gören eşsiz Tanrı'ya yönelir. Orada günahın ve yıkımın içindeki insanlar, kendilerini kurtaracak cevabı kendi güçlerinden çıkaramazlar. Pavlus'un bu sözleri kullanışı, Tanrı'nın hazırladıklarını bilmek için O'nun açıklamasına duyulan ihtiyacı öne çıkarır. (1. Korintliler 2:9; Yeşaya 64:4–9)

Onuncu ayette gelen açıklama, önceki sözün yalnız henüz bilinmeyen bir geleceğe kapatılmasını önler. Tanrı hazırladıklarını Ruh aracılığıyla bildirmiştir; Pavlus'un konusu sonsuza kadar saklı kalacak şeyleri sıralamak değildir. Gelecekteki yücelik umudu ortadan kalkmaz, çünkü yedinci ayette bu amaç açıkça anılmıştır. Ancak bu umut, Tanrı'nın şimdi açıklamış olduğu Mesih'teki kurtuluştan ayrılmaz. Dokuzuncu ayeti sonraki cümleden koparmak, insanın bilmediğine yapılan vurguyu korurken Tanrı'nın bildirdiği gerçeği gözden kaçırır. (1. Korintliler 2:9–10)

Ruh'un açıkladığını Ruh'la anlamak

Ruh'un açıklamasına güvenilebilmesinin nedeni, Tanrı'nın düşüncelerini gerçekten bilmesidir. Pavlus önce insanın kendi iç dünyasına ilişkin bilgisi üzerinden bir benzetme kurar. Dışarıdan bakan biri, insanın içindeki bütün düşünceleri kendiliğinden bilemez. Tanrı hakkında konuşurken de O'nun düşüncesini kendi ölçülerimizle üretip O'na yükleyemeyiz. Ruh'un bilgisi ise dışarıdan yapılan bir tahmin değildir; Tanrı'nın derin düşüncelerine uzanır. (1. Korintliler 2:10–11)

Tanrı'dan gelen Ruh ile dünyanın ruhu arasındaki karşıtlık, önceki bilgelik karşılaştırmasını sürdürür. Çağın önderleri yüce Rab'bi tanımamış ve Tanrı'nın işini çarmıhın karşısında yanlış değerlendirmiştir. Bu yüzden Tanrı'nın verdiklerini anlamak için aynı ölçülere başvurmak yeterli olmaz. İmanlıların aldığı Ruh Tanrı'dan geldiği için, onların anlayışı çarmıhı küçümseyen değerlendirmeye bağlı kalmaz. Ruh'un verilişini yalnız olağanüstü bir yaşantının adı olarak düşünmek de ayetin belirttiği amacı eksik bırakır. Pavlus bu armağanı, Tanrı'nın karşılıksız verdiklerinin anlaşılmasıyla ilişkilendirir. (1. Korintliler 2:12)

On ikinci ayette bilinecek olan lütuf ile onu bilmeyi mümkün kılan Ruh birlikte Tanrı'ya bağlanır. Anlayış, kurtuluş armağanının karşısına konan kişisel bir başarı gibi ele alınamaz. İmanlı, aldığı lütfu kendi keşfinin ödülü olarak gösteremez. Tanrı'nın armağanını bilmek, bu bilgi için de kime borçlu olduğunu tanımayı gerektirir.

Bu bilgi sessiz bir iç deneyim olarak bırakılmaz. Pavlus, Tanrı'nın verdiklerini sözlerle bildirdiklerini söyler ve bu sözlerin öğretilmesini de Ruh'la ilişkilendirir. Ruhsal gerçekleri açıklama görevi, sözü işiten topluluğun anlamasını gözetir. Tanrı'nın derin düşüncelerini bilen Ruh'un öğretişi, elçinin diliyle insanlara ulaşır. Böylece açıklama ile duyuru arasında bir bağ kurulur: Bildirilen gerçeğin kaynağı ile onu bildiren sözlerin öğretmeni aynıdır. Elçinin konuşma görevini Ruh'un işiyle karşı karşıya koyması gerekmez. Tanrı'nın lütfettikleri, bu sözlü öğretim aracılığıyla kilisenin öğrendiği ve paylaştığı gerçekler olur. (1. Korintliler 2:13)

Doğal kişinin tepkisi, bu bildirinin kabulünün niçin yalnız bilgi biriktirmekle açıklanamayacağını gösterir. Pavlus hem kabul etmemekten hem anlayamamaktan söz eder. Tanrı'nın Ruhu'yla ilgili gerçekler bu kişiye değersiz ve akla aykırı görünür; onları değerlendirmek için gerekli ruhsal anlayışa sahip değildir. Dolayısıyla sorun yalnız eksik bilgiye bir ayrıntı daha eklemek değildir. Tanrı'nın çarmıhta açıkladığı bilgeliğin doğru olarak tanınması gerekir. Bu ayrım insanları eğitim düzeyine göre sınıflandırmaz; Tanrı'nın verdiğini nasıl karşıladıklarıyla ilgilenir. (1. Korintliler 2:14)

Çarmıhın bir infaz olduğunu öğrenmek, ona kurtuluşun dayanağı olarak iman etmekle aynı değildir. Bölümdeki önderler çarmıha germe eylemini gerçekleştirmiş, fakat öldürdükleri kişinin kimliğini ve Tanrı'nın bu olayla ilgili bilgeliğini tanımamışlardır. Olay hakkında bilgi sahibi olmaları, yargılarının doğru olduğu anlamına gelmemiştir. Pavlus'un sözünü ettiği anlayış, haberi işitmenin ötesinde onun Tanrı'dan gelen değerini tanımayı içerir.

Ruhsal kişinin değerlendirebilmesi, doğal kişinin bu yetersizliği karşısında anlaşılmalıdır. Ruh'un verdiği anlayış, yalnız belli bir bilginin varlığını öğrenmekle sınırlı kalmaz; şeylerin Tanrı'nın bilgeliği karşısındaki değerini ayırt etmeyi mümkün kılar. Pavlus'un açıklaması bunun nasıl bir değerlendirme olduğunu zaten göstermiştir. Konuşmacının etkisi, çağın önderlerinin yargısı ve çarmıhın görünür güçsüzlüğü, Mesih'te açıklanan gerçek ışığında tartılmıştır. Ruhsal kişi de aynı bilgeliği tanıyarak kendisine sunulan üstünlük iddialarını değerlendirebilir. Son ayette Mesih'in düşüncesinden söz edilmesi, bu değerlendirmenin ölçüsünü belirginleştirir. (1. Korintliler 2:15–16)

Bu ölçüyü kabul etmeyen doğal kişi, ruhsal insanın Tanrı'dan aldığını doğru değerlendirecek durumda değildir. Çarmıhı saçmalık sayan bir yargı, çarmıh aracılığıyla verilen kurtuluşun değerini geçersiz kılamaz. Pavlus'un ruhsal kişi hakkında başkalarının yargısından söz etmesi, böyle bir değerlendirme ayrılığının içinde yer alır. Ruhsal insanın bütün düşüncelerini kendiliğinden doğru sayan bir ayrıcalık belgesi verilmez. Özel kararlarını hiç kimsenin sorgulayamayacağını ileri sürmesi, ayetin anlattığı Tanrısal ölçüyü kendi kişisel üstünlüğüyle değiştirmek olur. (1. Korintliler 2:14–15)

Mektubun hemen devamı bu sınırı somutlaştırır. Pavlus, aynı topluluğun kıskançlık ve çekişmelerini açıkça eleştirir. Onları Mesih'e ait kişiler olarak anarken davranışlarının ruhsal olgunluğa uymadığını söyler. Ruh'a ilişkin bir ayrıcalık iddiası, bu düzeltmenin önünü kapatamaz. (1. Korintliler 3:1–4)

Bölümün sonundaki Yeşaya alıntısı, insanın Tanrı'ya öğüt verecek konumda olmadığını hatırlatır. Yeşaya 40'ta bu soru, bütün yaratılıştan üstün olan ve kimseye danışarak öğrenmeyen Rab'bin eşsizliğini anlatır. Mesih'in düşüncesine sahip olmaları, kendi düşüncelerini Tanrı'ya kabul ettirmeleri demek değildir. Tanrı'nın açıklaması sayesinde çarmıha gerilmiş Mesih'in bilgeliğini tanıyabilmeleri demektir. (1. Korintliler 2:16; Yeşaya 40:12–14)

Bu son güvence topluluğa ortak bir armağanı hatırlatır. Pavlus, kendi sezgilerini başkalarının üstüne yerleştiren tekil bir üstünlük iddiası kurmaz; Mesih'in düşüncesinden birlikte pay aldıklarını söyler. Bölümün başında bildirilen Mesih ile sonunda tanınan Mesih birbirinden ayrı değildir. Çarmıhın karşısında yetersiz kalan insan bilgeliği, Ruh'un öğretmesiyle imanlıların son ölçüsü olmaktan çıkar. Bu anlayış, topluluğu yeni bir övünmeye değil, Tanrı'nın açıkladığı bilgeliğe bağlı yaşamaya yöneltir.

02 — BİRLİKTE ÇALIŞIN

  1. 1. Korintliler 2:1–5 ayetlerinde Pavlus'un kararı, kişisel durumu ve bildirisinin gücü nasıl ilişkilendiriliyor? Beşinci ayet, bütün bu açıklamanın imanlılar açısından amacını nasıl belirliyor?
  2. 2:6–8 ayetlerinde geçici önderlerin bilgeliği ile Tanrı'nın önceden belirlediği bilgelik hangi yönlerden ayrılıyor? Çarmıha gerilen kişinin yüce Rab olarak tanıtılması, olgunluğun çarmıhı geride bırakmak olduğu düşüncesini nasıl sorguluyor?
  3. 2:9–12 ayetlerini birlikte okuyun. Tanrı'nın hazırladıklarının insan tarafından keşfedilememesi ile Ruh aracılığıyla açıklanması arasında nasıl bir bağ var ve bu bağ gelecek yücelik umudunu nasıl etkiliyor?
  4. 2:10–14 Ruh'un bilmesi, açıklaması ve öğretmesi hakkında ne söylüyor? Doğal kişinin tepkisini yalnız eğitim veya zeka eksikliğiyle açıklamak bu akışta hangi gerçeği gözden kaçırır?
  5. 2:15–16 ile 3:1–4 birlikte okunduğunda ruhsal değerlendirme ile düzeltilmeye açık olma nasıl bağdaşıyor? Yeşaya'dan gelen son soru, Tanrı'nın düşüncesini bilmek ile O'na öğüt vermek arasındaki sınırı nasıl koruyor?

03 — HAYATA TAŞIYIN

Bildirinin sizi kime bağladığını değerlendirin

Dinlediğiniz veya paylaştığınız Hristiyan öğretisini Pavlus'un belirttiği amaçla karşılaştırın. İmanın dayanağı, konuşanın etkisiyle sınırlı kalmamalıdır. Anlatının Mesih'in kimliğini ve çarmıhtaki işini anlamanıza nasıl yardım ettiğine dikkat edin. Bir konuşmayı değerlendirirken bu katkıyı açıkça ifade etmeye çalışın. Böyle bir değerlendirme, öğretmenin hizmetini doğru yerinde görmenize yardım eder. (2:1–5)

Güçsüzlüğünüzü bildirinin dayanağıyla karıştırmayın

Pavlus'un zayıflık içindeki hizmetini, Tanrı'nın gücünü anlatan cümlelerle birlikte okuyun. Korku duymak, duyurduğunuz Mesih'in yetersiz olduğunu göstermez. Bir hizmette kendinizi güçsüz hissettiğinizde imanınızın kime dayandığını duanızda yeniden ifade edin. İmanın güvencesini kusursuz bir kişisel görünüşte aramayın. Mesih hakkındaki haberi paylaşırken Tanrı'nın gücüne olan ihtiyacınızı kabul edin. (2:3–5)

Anladığınız lütuf için şükredin

Tanrı'nın size verdiğini düşünürken, onu bilmenin de Ruh'un işine bağlı olduğunu hatırlayın. Bu bölümden anladığınız bir kurtuluş gerçeğini duanızda adıyla anın. Şükrünüz yalnız ne kadar öğrendiğiniz üzerinde durmasın; öğrendiğiniz lütfun sahibine yönelsin. Böylece bilgi, kendinizi başkalarıyla karşılaştırmanın malzemesi olmak yerine Tanrı'dan aldığınızı tanımanın bir yolu olur. (2:10–12)

Umudunuzu Tanrı'nın belirlediği amaca bağlayın

Tanrı'nın çağlardan önce imanlıların yüceliği için belirlediği bilgeliği yeniden düşünün. Tanrı'nın yücelik amacı, çarmıha gerilmiş yüce Rab'bin kimliğiyle birlikte açıklanır. Geleceğinizi değerlendirirken bölümün verdiği bu dayanağı hatırlayın. Umudunuzu yalnız bugün görünen başarıya bağladığınızda, Tanrı'nın belirlediği yüceliği çağın geçici ölçüleriyle daraltırsınız. Çarmıha gerilmiş Mesih'e imanınızı, Tanrı'nın O'nda bildirdiği gelecekle birlikte tutun. (2:6–8)

Ruhsal olduğunuzu söyleyerek düzeltmeyi kapatmayın

Mesih'in düşüncesine sahip olma güvencesini, mektubun topluluğa yönelttiği eleştiriyle birlikte tutun. Bir tutumunuz Kutsal Yazı'ya dayanılarak sorgulandığında, yalnız ruhsal anlayışınız olduğunu ileri sürmekle yetinmeyin. Söylenen düzeltmenin metindeki dayanağını inceleyin. Korintlilerin kıskançlık ve çekişmeleri gibi, sizin davranışlarınız da tanıdığınız gerçekle uyuşmayabilir. Yanlışınızı gördüğünüzde onu savunmak yerine düzeltin. (2:15–16; 3:1–4)

Kaynaklar

İlgili Araştırmalar ve Okumalar

Çalışmalarım
ÇEVRİMDIŞI OKUMA

Çalışma metnini antetli PDF olarak indirin

Antet, logo filigranı, indirilme tarihi ve sayfa numaraları otomatik eklenir.

Bu içeriği paylaşın

BİLGİ AĞI

Kutsal Kitap Kitabı1. Korintliler

1. Korintliler, sorunlu bir kiliseye uzaktan verilen soğuk cevapların toplamı değildir. Pavlus, kendi kurduğu ve sevdiği bir cemaatin içindeki bölünmelere, cinsel günaha, dava çekişmelerine, evlilik sorularına, putperest çevreyle ilişkilere, ibadet düzensizliklerine, Rab'bin Sofrası'ndaki sınıf ayrımlarına, ruhsal armağan rekabetine ve diriliş inkârına tek tek cevap verir. Fakat bütün bu meseleleri birbirinden kopuk dosyalar gibi ele almaz. Mektubun merkezinde çarmıha gerilmiş ve dirilmiş İsa Mesih vardır. Kilisenin bilgeliği, özgürlüğü, bedeni, sofrası, armağanları, sevgisi ve geleceği O'na göre yeniden biçimlenir. Pavlus mektubu büyük olasılıkla Efes'teki hizmetinin sonlarına doğru, yaklaşık MS 53–55 yıllarında yazdı (krş. 1Ko. 16:8; Elç. 19). Korint ticaretin, hareketliliğin, toplumsal yükselme arzusunun ve çok çeşitli dinî etkilerin bulunduğu önemli bir Roma kentiydi. Kilisenin sorunları da boşlukta doğmadı. İnsanların hatiplere hayranlığı önder hiziplerine; toplumsal farklılıklar Rab'bin Sofrası'na; putperest çevreyle iç içe yaşam vicdan ve ibadet sorunlarına; şöhret ve görünürlük arzusu ruhsal armağan rekabetine taşındı. Pavlus'un cevabı dünyadan kaçmak değil, Müjde'nin kilisenin içindeki dünyasal ölçüleri yargılamasına izin vermektir. Bu çalışma 1. Korintliler'i yalnız “sorunlara cevaplar” kitabı olarak okumaz. İlk dört bölümde çarmıhın insan bilgeliğini ve önder putlaştırmasını nasıl kırdığını; 5–7. bölümlerde kutsallığın beden, cinsellik, evlilik ve çağrıya nasıl dokunduğunu; 8–10. bölümlerde Hristiyan özgürlüğünün sevgi ve putperestlik sınırları içinde nasıl yaşandığını; 11–14. bölümlerde toplu ibadetin kardeş sevgisi, düzen ve kilisenin gelişmesi ölçüsüyle nasıl sınandığını; 15. bölümde dirilişin bütün Hristiyan umudunu nasıl taşıdığını; 16. bölümde ise bu büyük gerçeklerin para, yolculuk, ekip hizmeti ve selamlaşma gibi sıradan görünen işlere nasıl indiğini izler. Ana teolojik yaklaşım Protestan/Reform çizgisindedir. Kutsal Yazı'nın üstün otoritesi, lütuf, Mesih'in kefareti, imanlının Mesih'e ait oluşu, kilise disiplini, Rab'bin Sofrası, Tanrı'nın imanlıyı sona dek koruması ve bedenin gelecekteki dirilişi bu çerçevede ele alınır. Bununla birlikte Reform geleneğinin kendi içinde ayrıldığı ruhsal armağanların devamı, çocuk vaftiziyle ilgili çıkarımlar ve kadınların toplu ibadetteki hizmeti gibi konularda görüş ayrılıkları saklanmaz. Metnin açıkça söylediği şey ile güçlü yorum birbirine karıştırılmaz.

Keşfet
KonuBoşanma

Boşanmanın acısını kolay cümlelere sıkıştırmadan yasa, peygamberler, İsa Mesih’in öğretisi ve elçisel öğütler boyunca düşünün.

Keşfet
KonuKilise

Kiliseyi bir bina ya da etkinlik dizisi değil, İsa Mesih’e ait ve Kutsal Ruh’la yaşayan bir halk olarak tanıyın.

Keşfet
KonuTapınak

Buluşma Çadırı’ndan Süleyman’ın Tapınağı’na, İsa Mesih’ten kiliseye ve yeni yaratılışa uzanan Tanrı’nın halkıyla yaşama temasını izleyin.

Keşfet
Tüm Kutsal Kitap Çalışmalarına Dön